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  培训通讯稿模板培训通讯稿模板力求打造高素质的师资队伍。本学期在搞好日常教学工作的基础上利用课余及周三下午的教研活动时间通过集中与分组、自学与辅导、观看专题片与专题报告相结合的形式从以下几方面加强教师培训:加强师德师风培训培训通过组织教师学习有关法律法规落实《教师师德建设指导意见》倡导爱岗、敬业奉献精神培养爱校、爱生思想形成高尚的师德、良好的师风通过聘请校外专家作有关师德教育的专题报告强化师德建设提升师德修养通过组织观看《最美乡村教师》及优秀教师的影视资料使教师增强责任感做到“四少四多”即少一些怨气多一些责任少一些自负多一份虚心少一些慵懒多一份勤奋少一些厌倦多一些活力。加强教师专业标准的学习培训为贯彻教育部《关于中等职业学校教师专业标准(试行)》的通知精神帮助广大教师准确理解《专业标准》的基本理念全面把握《专业标准》的内容要求把《专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。本学期将《专业标准》作为教师培训的重要内容让教师充分认识深刻领会《专业标准》的精神实质并逐步将其作为行为准则及我校教师考核的重要依据进一步完善考核的内容和指标。开学伊始由教务科组织韩锦副校长主讲对全体教师进行了《中等职业学校教师专业标准》的专题培训并对教师提出了明确要求在广大教师中形成“无须扬鞭自奋蹄对照标准谋发展”的良好氛围。加强业务培训提高职业素质根据学校已于X年底在各教学班安装了多媒体教学设备而绝大多数教师又不会操作使用的实际情况为了充分发挥这些设备在教学中的作用提升我校信息化教学水平本学期从以下几方面对教师进行业务培训:其一、由教务科协调于月号由厂家派专人到学校对教师进行多媒体设备的操作培训使全体教师熟练掌握并逐步推广使用。其二、安排专人对教师进行多媒体课件制作培训提升教师利用现代化信息技术组织教学的能力。其三、采取走出去请进来互相学习等形式进一步提高教师的职业技能及业务素质。通过培训逐步改变教师只会教书不会操作、只懂理论不懂实践职业技能欠缺难以适应职业教育要求的现状在教师队伍中逐步形成多思、强能、精技的氛围提高教师队伍的整体素质。篇二:员工培训通讯稿热烈祝贺公司“管理人员培训会议”圆满举行为进一步提高公司管理人员的管理水平和业务素质公司于X年月号组织在公司多功能培训中心进行了为期一天的封闭式“管理人员培训会议”会议的主题是“精细管理、品质立业”。对于这次培训学习公司领导高度重视亲自督导并策划为培训工作的顺利开展提供了大力支持。本次会议出席的领导有:公司董事长兼总经理黄总、财务总监钟所、法务部阳总、生产部黄主任、宁主任及公司所有的管理人员。培训过程中所有人员认真思考、积极参与都非常感谢公司精心为我们策划了一个这么好的学习机会。政府职能部门的相关领导也亲临会议并做了重要讲话。这次培训学习的主要课程有八项:一、企业篇:公司简介、公司发展历程及企业文化理念、公司发展规划及前景等。二、礼仪篇:日常礼仪、职业礼仪。三、营销客服篇:营销方案、电话销售技巧、电子商务基础知识培训、客户管理与维护、客服要求及考核标准。四、管理篇:员工手则、办公室管理条例、货物采购流程、招聘流程、样品发放管理办、财务操作流程、接待流程。五、产品篇:一品香、月好圆、喜之礼、天香、回家产品知识培训广式月饼、新潮月饼制作中遇到的问题及解决方法。六、共赢篇:团结协作、共赢发展七、发展篇:科学管理提升公司发展巧实力八、培训考核在此期间谢秘书长代表区政府领导发表了重要讲话对公司的发展速度和积极进取的态度提出了表扬并鼓励我们不断钻研进取、开拓创新让公司的发展更快的登上一个新的台阶。谢秘书的讲话使会议现场的气氛一下子就被点燃了大家都踊跃表态今年一定要努力奋斗为公司的发展贡献出自己的一份力量。公司阳总和我们分享的话题是“团结协作、共赢发展”。阳总是一个很亲切的人讲话非常富有哲理和大家分享了很多生动而有趣的小故事大家都积极参与所以课堂上的气氛非常好。第七项发展篇是由公司董事长黄总亲自和大家分享黄总的讲话非常富有激情对我们的工作寄予了很高的期望并提出了明确的要求。所有管理人员都学习得很认真并决定深刻领会振奋精神圆满完成好这次培训任务努力不断提高自己的业务素养为公司的大发展做出自己的贡献。X年月号篇三:培训活动通讯稿通讯稿X年月日:至:重庆师范大学校学生会学习部讲师团第十三届讲师培训在鸿德楼教室举行。出席这次活动的除了讲师团小组的干部和干事以外还有上几届讲师以及新晋讲师。赢咖娱乐登录因为本次活动主要是针对新晋讲师进行培训所以人员不多但是现场的气氛十分的欢乐。现场简单大方的布置培训正式开始。首先讲师丁奕然学长像大家传授自己如何正确的缓解紧张情绪、如何正确的确定讲座使用何种方式进行、以及如何应对讲座中如何应对各种可能出现的突发状况的经验。其次新一届讲师进行了试讲在座的讲师对试讲提出了自己的宝贵意见新晋讲师也根据意见对讲稿作出了一定的修改。丁奕然学长传授经验新晋讲师的试讲活动的最后全体人员进行合照后活动结束。热烈祝贺讲师团本次讲师培训活动取得圆满成功并预祝即将到来的讲座也取得圆满成功~请示报告的格式及范文请示报告的格式一、标题:制发机关名称事由请示。二、正文:、请示的原因:陈述情况阐述理由讲情必要性和可能性最后用“为此请示如下”。、请示的事项:写明请示要求如请求物资要写明品名、规格、数量请求资金要写明金额。三、结尾语:多用“上述意见是否妥当请指示”。“特此请示请予批准”“以上请求请予审批”“以上请示请予批复”“以上请示如无不妥请批转各部门执行”等语。购买办公设备的请示报告尊敬的领导:按照市委工作部署今年月底前我县要需要完成个村的实地测绘工作量非常巨大但我局目前所用设备均为年前购进非常落后已远无法适应工作需要根据工作要求现需购买BR新型测绘仪器台GF型绘图仪台大型打印、复印机台特此报告请领导批示拨付所需资金万元。此致敬礼!申请人:XXX申请日期:XX年XX月XX日工作调动请示报告范文xxx教育局:我于XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作在xx小学工作四年后于XX年月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因导致小孩年幼无法照顾等实际困难特向领导提出申请将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。XX年月我与在xx县上班的爱人结婚。XX年我们按揭在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住爱人的父母在xx县居住均因年事已高不能来xx区与我们一起居住不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年岁现在市保幼院读书我们工作繁忙根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作无暇顾及家庭教养儿子以及家务劳动都由我独自承担。因我们家至xx小学较远长期以来我一直在学校与家庭间奔波疲倦之极实在难以支撑。为解决家庭实际困难免除后顾之忧更好的投身工作我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。此致敬礼!申请人:XXX申请日期:XX年XX月XX日报告定义及格式报告使用范围很广日常生活中一般用于商务和政府工作特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划每完成一项任务一般都要向上级写报告反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等以取得上级领导部门的指导报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。基本格式()标题:包括事由和公文名称。()上款:收文机关或主管领导人。()正文:结构与一般公文相同。从内容方面看报情况的应有情况、说明、结论三部分其中情况不能省略报意见的应有依据、说明、设想三部分其中以建设想不能省去。从形式上看复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。()结尾:可展望、预测亦可省略但结语不能省。()打报告要注意做到:情况确凿观点鲜明想法明确口吻得体不要夹带请示事项。()注意结语:呈转报告的要写上“以上报告如无不妥请批转各地参照执行。”最后写明发文机关日期。写作特点()内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导所以汇报性是“报告”的一个大特点。()语言的陈述性:因为报告具有汇报性是向上级讲述做了什么工作或工作是怎样做的有什么情况、经验、体会存在什么问题今后有什么打算对领导有什么意见、建议所以行文上一般都使用叙述方法即陈述其事而不是像请示那样采用祈使、请求等法。()行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文是为上级机关进行宏观领导提供依据一般不需要受文机关的批复属于单项行文。()成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后向上级机关作出汇报是事后或事中行文。()双向的沟通性:报告虽不需批复却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁同时上级机关也能通过报告获得信息了解下情报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。专题报告专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似都是主要针对某个事实或论点而展开论述不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛论述的深度和广度要求较低。调查报告调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题经过深入细致的调查后将调查中收集到的材料加以系统整理分析研究以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。例行报告主要指日报、周报、月报、季报和年报等常见于工作生活中用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法写作的方法一般采用记叙的方式要求要全面而言简意赅。请示报告格式范文请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。二是要一事一请示。三是通常主送一个机关不多头主送如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。请示报告格式:一、标题:制发机关名称事由请示。二、正文:一请示的原因:陈述情况阐述理由讲情必要性和可能性最后用“为此请示如下”。二请示的事项:写明请示要求如请求物资要写明品名、规格、数量请求资金要写明金额。三、结尾语:多用“上述意见是否妥当请指示”。“特此请示请予批准”“以上请求请予审批”“以上请示请予批复”“以上请示如无不妥请批转各部门执行”等语。购买办公设备的请示报告范文尊敬的领导:按照市委工作部署今年月底前我县要需要完成个村的实地测绘工作量非常巨大但我局目前所用设备均为年前购进非常落后已远无法适应工作需要根据工作要求现需购买BR新型测绘仪器台GF型绘图仪台大型打印、复印机台特此报告请领导批示拨付所需资金万元。申请部门:申请日期:工作调动请示报告范文xxx教育局:我于XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作在xx小学工作四年后于XX年月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因导致小孩年幼无法照顾等实际困难特向领导提出申请将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。XX年月我与在x县上班的爱人结婚。年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住爱人的父母在x县居住均因年事已高不能来xx区与我们一起居住不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年岁现在市保幼院读书我们工作繁忙根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作无暇顾及家庭教养儿子以及家务劳动都由我独自承担。因我们家至xx小学较远长期以来我一直在学校与家庭间奔波疲倦之极实在难以支撑。为解决家庭实际困难免除后顾之忧更好的投身工作我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。此致敬礼!申请人:xxx申请日期:请示报告分类第一类请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。第三类请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。自查报告格式自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同所以自查报告的内容很广自查报告有点类似于审核报告但更广泛如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。一、写作格式、企业部门个人的基本情况介绍、本次自查的依据自查范围和内容、自查中发现的问题、整改措施及整改计划、结尾一般用语:特此报告二、写作要求(一)明确报告出自何种角度必须站在一定的高度来写。(二)报告中的文字表述要实事求是既要肯定成绩又不能虚报浮夸凡是用数据来说明的事项数据必须真实准确。(三)报告撰写过程中以上行公文体裁(报告)把握客观性、陈述性叙述。文字要简练避免重复用语要准确切忌词不达意文字冗长。(四)作为汇报材料在会议中领导使用的文稿可不写称谓和落款正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。调研报告格式标题:调研报告要用能揭示内容中心的标题具体写法有以下几种:()调研报告标题公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成平实沉稳如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》也有一些由调研对象和“调查”二字组成如《知识分子情况的调查》。()调研报告标题一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心十分简洁如《本市老年人各有所好》。()调研报告标题提问式标题如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法特点是具有吸引力。()调研报告标题正副题结合式标题这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义副题表明调研报告的事项和范围如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。正文:调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。()前言调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定不必面面俱到。调研报告开头的方法很多有的引起读者注意有的采用设问手法有的开门见山有的承上启下有的画龙点睛没有固定形式。但一般要求紧扣主旨为主体部分做展开准备。文字要简练概括性要强。()主体这是调研报告的主干和核心是引语的引申是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训即介绍调查的主要内容是什么为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等内容较多。所以要精心安排调研报告的层次安排好结构有步骤、有次序地表现主题。赢咖主管调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里是充分表现主题的重要部分。一般来说调研报告主体的结构大约有三种形式:横式结构。即把调查的内容加以综合分析紧紧围绕主旨按照不同的类别分别归纳成几个问题来写每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明中心突出使人一目了然纵式结构。有两种形式一是按调查事件的起因发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点互相穿插配合组织安排材料。采用这种调研报告写法一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。调研报告的主体部分不论采取什么结构方式都应该做到先后有序主次分明详略得当联系紧密层层深入为更好地表达主题服务。()结尾结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告结尾写法各不相同一般来说调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明总结主要观点深化主题以提高人们的认识对事物发展做出展望提出努力的方向启发人们进一步去探索提出建议供领导参考写出尚存在的问题或不足说明有待今后研究解决补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。总之调研报告结尾要简洁有力有话则长无话则短没有必要也可以不写。

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